El Día de los Santos Inocentes recuerda un hecho histórico del cristianismo: el asesinato de los menores de dos años residentes en Belén (Judea), por disposición del rey Herodes, quien buscaba eliminar al recién nacido Jesús de Nazaret.
San Mateo en el Nuevo Testamento de la Biblia Cristiana, cita que Herodes organizó la matanza de niños conocida como de los Santos Inocentes, al sentirse amenazado por Jesús.
El hecho aconteció hace más de dos mil años a inicios del cristianismo. Cuentan los evangelios que en aquel tiempo, nació el niño Jesús en un precario establo en Belén de Judea.
Su venida al mundo concitó interés de 3 reyes procedentes de Oriente para adorarlo. Estos fueron orientados por un lucero luminoso, pues según las escrituras ese niño sería el Rey de los Judíos.
Conocidos como Reyes Magos, Melchor, Gaspar y Baltasar se acercaron a Herodes, que desconocía el suceso. Le preguntaron dónde había nacido el rey de los judíos y le explicaron que vieron brillar en el Oriente una estrella que los guió y que el fin de su presencia era adorar al recién nacido.
Preocupado e irritado, Herodes reunió a príncipes, escribas, sabios y sacerdotes a los que preguntó si sabían dónde nacería el Niño Dios. Estos le respondieron al rey que en Bethlehem (Belén) de Judea, conforme lo anunciado en las Sagradas Escrituras.
Herodes llamó a Melchor, Gaspar y Baltasar y les pidió que se dirijan a adorar al niño, pero que luego le informaran dónde se encontraba para él también ir a rendirle homenaje, aunque realmente pretendía asesinarlo.
La estrella condujo a los reyes hasta el sitio donde había nacido el Niño Dios, ante quien se postraron y le ofrecieron oro, incienso y mirra.
Al retornar a sus tierras, los reyes magos fueron avisados por Dios de las protervas intenciones del malvado Herodes. Entonces usaron otro camino de regreso para no enterarlo del sitio donde estaba el Unigénito.
Al no tener noticias de los sabios (reyes), los cuales lo burlaron yéndose por otra vía, e indignado por no saber identificar ni saber dónde estaba el Niño Jesús, Herodes ordenó matar a todos los niños menores de 2 años.
De aquella matanza ocurrida a inicios del cristianismo Jesús se libró, debido a que un ángel se le manifestó en sueños a José, el padre adoptivo del Niño Rey, quien le indicó que se alejara de Belén de Judea (con la Virgen María y el recién nacido), pues el Hijo de Dios se encontraba en inminente peligro de muerte ante la amenaza sugerida.
La Sagrada Familia formada por el carpintero José, María Virgen y el Niño Dios, escapó a Egipto, logrando evitar la matanza ordenada por el cruel Herodes.
martes, 29 de diciembre de 2009
jueves, 3 de diciembre de 2009
domingo, 29 de noviembre de 2009
sábado, 28 de noviembre de 2009
viernes, 27 de noviembre de 2009
martes, 24 de noviembre de 2009
martes, 10 de noviembre de 2009
Canción
Canción "Amiguitos si, peleones no"
Una símpatica canción para los más "peques"
“Amiguitos sí, peleones no” (Con la música de “La Tarara”).
Tengo yo en mi cole
un montón de amigos
que todos los días
les doy un besito.
Amiguitos sí
peleones no
amiguitos sí
que los quiero yo
Esta mañanita
quiero yo contigo
jugar un ratito
porque eres mi amigo.
Amiguitos sí
peleones no
amiguitos sí
que los quiero yo
Una símpatica canción para los más "peques"
“Amiguitos sí, peleones no” (Con la música de “La Tarara”).
Tengo yo en mi cole
un montón de amigos
que todos los días
les doy un besito.
Amiguitos sí
peleones no
amiguitos sí
que los quiero yo
Esta mañanita
quiero yo contigo
jugar un ratito
porque eres mi amigo.
Amiguitos sí
peleones no
amiguitos sí
que los quiero yo
domingo, 1 de noviembre de 2009
Cuento:"Un equipo en la selva"
CUENTO:” UN EQUIPO EN LA SELVA”
Había una vez un león que era el Rey de la selva. Era un Rey justo que siempre buscaba el bien de su pueblo. Un día se le ocurrió una brillante idea. Formar un equipo de fútbol para jugar con los países vecinos y pasarlo bien. Así que rápidamente fue por la selva para elegir a sus jugadores.
Pasó por una pradera y vio a una jirafa. Pensó que jugaría muy bien de cabeza y la fichó para el equipo. Luego vio a un oso enorme que haría muy bien de portero y también lo fichó. Vio a una gacela y un leopardo corriendo veloces como un rayo y pensó que serían los mejores delanteros para el equipo y los eligió. Y así fue escogiendo a sus jugadores según veía sus cualidades. A los monos y al tigre para ocupar el centro del campo. Un elefante y un rinoceronte para la defensa. Una liebre para hacer los regates. Al final, después de mucho buscar, consiguió completar un equipo con once jugadores.
Pero el primer día de entrenamiento fue un desastre. El leopardo quería comerse la gacela. El oso quería atrapar a los monos. El elefante y el rinoceronte no paraban de pelearse. La liebre huía a toda prisa del tigre. Aquello no podía seguir así. El Rey, que era el entrenador, pitó muy fuerte su silbato y les hizo parar. Se había dado cuenta de que no se querían entre ellos por se diferentes unos de otros.
Así que, antes de enseñarles a jugar al fútbol, les enseñó a convivir juntos en paz para respetarse y aceptarse tal como eran. Si no, el equipo no funcionaría. Después de muchos días de entrenarse sólo en esto, llegaron a ser grandes amigos.
Entonces es cuando empezaron a jugar a fútbol. Y se lo pasaron tan bien aprendiendo este deporte, que llegaron a ser uno de los mejores equipos. Todo el mundo, al verles jugar, se admiraban de lo bien que lo hacían. Y cuando les preguntaban por qué jugaban tan bien, ellos contestaban:
-Porque somos buenos amigos y cada uno aporta al equipo lo mejor que sabe hacer.
Para dialogar juntos.
¿Por qué el rey león elige a sus jugadores con cualidades diferentes? ¿No sería mejor que todos fueran iguales para que el equipo fuera perfecto?
¿Por qué el primer día de entrenamiento fue un desastre?
¿Cómo crees que el entrenador les enseñó a convivir juntos y en paz? Imagínate y di cómo pudo ser el entrenamiento que les hizo hacer el rey león para que, al final, acabaran siendo grandes amigos.
¿Dónde estaba su secreto para jugar tan bien?
¿Crees que esto se podría aplicar a tu grupo? ¿De qué manera?
¿Qué podrías aportar al grupo para que cada vez estuviera más unido?
¿Cómo te gustaría que fuera el grupo donde estás? ¿Cómo lograrlo?
Lectura interactiva.
Ahora la maestra o maestro leerá el cuento y cuando diga una palabra clave, todo el grupo deberá hacer rápidamente lo que corresponda sin equivocarse. Se trata de ver cómo estamos de compenetrados y sincronizados para hacer algo juntos.
PALABRAS CLAVES
Equipo: Cogerse de la mano, haciendo un corro y saltar todos a la vez.
Animales: Según el animal que se diga todos deberán hacer lo siguiente.
León: Hacer un rugido muy fuerte.
Jirafa: Subirse a la silla y estirar la cabeza.
Oso: Caminar pesadamente abriendo mucho la boca.
Gacela: Dar tres saltos en el sitio.
Leopardo: Correr un “sprint” sin moverse del sitio.
Monos: Imitar los sonidos y movimientos que hacen.
Tigres: Dar dos zarpazos al aire.
Elefante: Imitar con el brazo el movimiento de su trompa.
Rinoceronte: Ponerse a cuatro patas.
Liebre: Simular un regate de fútbol.
Variantes: Leer el cuento sin leer las palabras clave y sustituirla por el gesto.
El eslogan
Elegid un eslogan que identifique a vuestro grupo y escribidlo con letras grandes en una cartulina para colgar en vuestra clase. Luego, en otra cartulina, poneos de acuerdo para escribir diez normas para ser respetuoso.
Escenificar el cuento.
Se repartirán los personajes y se escenificará el cuento mientras el maestro o maestra lo va leyendo. Con cartulinas y gomas elásticas, cada uno se fabricará la careta de su animal. Podrán repetirse personajes para que todos puedan participar.
Había una vez un león que era el Rey de la selva. Era un Rey justo que siempre buscaba el bien de su pueblo. Un día se le ocurrió una brillante idea. Formar un equipo de fútbol para jugar con los países vecinos y pasarlo bien. Así que rápidamente fue por la selva para elegir a sus jugadores.
Pasó por una pradera y vio a una jirafa. Pensó que jugaría muy bien de cabeza y la fichó para el equipo. Luego vio a un oso enorme que haría muy bien de portero y también lo fichó. Vio a una gacela y un leopardo corriendo veloces como un rayo y pensó que serían los mejores delanteros para el equipo y los eligió. Y así fue escogiendo a sus jugadores según veía sus cualidades. A los monos y al tigre para ocupar el centro del campo. Un elefante y un rinoceronte para la defensa. Una liebre para hacer los regates. Al final, después de mucho buscar, consiguió completar un equipo con once jugadores.
Pero el primer día de entrenamiento fue un desastre. El leopardo quería comerse la gacela. El oso quería atrapar a los monos. El elefante y el rinoceronte no paraban de pelearse. La liebre huía a toda prisa del tigre. Aquello no podía seguir así. El Rey, que era el entrenador, pitó muy fuerte su silbato y les hizo parar. Se había dado cuenta de que no se querían entre ellos por se diferentes unos de otros.
Así que, antes de enseñarles a jugar al fútbol, les enseñó a convivir juntos en paz para respetarse y aceptarse tal como eran. Si no, el equipo no funcionaría. Después de muchos días de entrenarse sólo en esto, llegaron a ser grandes amigos.
Entonces es cuando empezaron a jugar a fútbol. Y se lo pasaron tan bien aprendiendo este deporte, que llegaron a ser uno de los mejores equipos. Todo el mundo, al verles jugar, se admiraban de lo bien que lo hacían. Y cuando les preguntaban por qué jugaban tan bien, ellos contestaban:
-Porque somos buenos amigos y cada uno aporta al equipo lo mejor que sabe hacer.
Para dialogar juntos.
¿Por qué el rey león elige a sus jugadores con cualidades diferentes? ¿No sería mejor que todos fueran iguales para que el equipo fuera perfecto?
¿Por qué el primer día de entrenamiento fue un desastre?
¿Cómo crees que el entrenador les enseñó a convivir juntos y en paz? Imagínate y di cómo pudo ser el entrenamiento que les hizo hacer el rey león para que, al final, acabaran siendo grandes amigos.
¿Dónde estaba su secreto para jugar tan bien?
¿Crees que esto se podría aplicar a tu grupo? ¿De qué manera?
¿Qué podrías aportar al grupo para que cada vez estuviera más unido?
¿Cómo te gustaría que fuera el grupo donde estás? ¿Cómo lograrlo?
Lectura interactiva.
Ahora la maestra o maestro leerá el cuento y cuando diga una palabra clave, todo el grupo deberá hacer rápidamente lo que corresponda sin equivocarse. Se trata de ver cómo estamos de compenetrados y sincronizados para hacer algo juntos.
PALABRAS CLAVES
Equipo: Cogerse de la mano, haciendo un corro y saltar todos a la vez.
Animales: Según el animal que se diga todos deberán hacer lo siguiente.
León: Hacer un rugido muy fuerte.
Jirafa: Subirse a la silla y estirar la cabeza.
Oso: Caminar pesadamente abriendo mucho la boca.
Gacela: Dar tres saltos en el sitio.
Leopardo: Correr un “sprint” sin moverse del sitio.
Monos: Imitar los sonidos y movimientos que hacen.
Tigres: Dar dos zarpazos al aire.
Elefante: Imitar con el brazo el movimiento de su trompa.
Rinoceronte: Ponerse a cuatro patas.
Liebre: Simular un regate de fútbol.
Variantes: Leer el cuento sin leer las palabras clave y sustituirla por el gesto.
El eslogan
Elegid un eslogan que identifique a vuestro grupo y escribidlo con letras grandes en una cartulina para colgar en vuestra clase. Luego, en otra cartulina, poneos de acuerdo para escribir diez normas para ser respetuoso.
Escenificar el cuento.
Se repartirán los personajes y se escenificará el cuento mientras el maestro o maestra lo va leyendo. Con cartulinas y gomas elásticas, cada uno se fabricará la careta de su animal. Podrán repetirse personajes para que todos puedan participar.
domingo, 18 de octubre de 2009
Mi cumpleaños
Hoy es mi cumpleaños. ¿Quién me iba a decir hace unos treinta años que un día como hoy iba a estar escribiendo en un blog? Impensable pero cierto. Parecía que nunca iba a llegar este momento pero llegó. O TE MODERNIZAS O TE MODERNIZAN.
FELIZ CUMPLEAÑOS A TODOS/AS QUE HOY TENÉIS UN AÑO MÁS.
FELIZ CUMPLEAÑOS A TODOS/AS QUE HOY TENÉIS UN AÑO MÁS.
jueves, 15 de octubre de 2009
El comienzo
Ya llegó la hora de crear mi propio blog.
Lo siguiente es ofrecer materiales, actividades, noticias...que puedan ser útiles para el profesorado de Religión Católica.
Lo siguiente es ofrecer materiales, actividades, noticias...que puedan ser útiles para el profesorado de Religión Católica.
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